日常，大家常常能见到一些孩子，遇见一点点困难，就只了解哭，从来不考虑解决方案，就只不过哭，这是孩子玻璃心的现象表现，孩子玻璃心的形成与父母的教育息息有关，因此要想改变孩子的近况，父母要准时改变我们的教育方法。
孩子好哭动不动就哭如何解决
掌握接纳孩子的负面情绪。有的孩子在被父母一说就哭的时候，正确的做法是接纳孩子的眼泪，告诉孩子不要害怕悲伤，大家都会有情绪低落的时候，但在难过的时候要掌握坚强。
尝试知道孩子遇见的困难。多询问孩子在学校的状况，有什么不适应，主动和老师和学校交流，帮助孩子解决一些孩子的问题。
培养情绪韧性。让他们了解，失败并非终点，而是成长的契机。每个成功的背后，都有无数次的失败和尝试。帮助他们一块回顾那些成功的时刻，让他们意识到，这类收获不止是由于天分，更是由于努力和坚持。
引导孩子独立考虑。在遇见挫折时，引导他们去考虑，可以从中学到什么，而不是仅仅停留在失落和悲伤中。通过如此的引导，他们会慢慢了解，挫折是生活的一部分，而应付挫折的能力则是通往成功的必经的道路。
提高自信心。中学生的自我认可感尚未稳定，他们总是容易遭到同伴评价的影响，特别是在外貌、成绩等方面。父母和老师可以通过当令的赞美和一定，帮助他们打造自信心。譬如，在完成某项任务后，给予他们真诚的认同，无论是学习上的进步，还是在课外活动中的表现。
玻璃心的孩子如何引导
1、不要过于顺从孩子的行为
父母不要由于害怕孩子不开心而同意孩子的所有行为。孩子从小到大的行为是不断被塑造和修正的，假如一个不好的行为，父母模棱两可地同意了，那样孩子就会在心中默认这个行为是可以同意的，从而强化为了孩子的负面行为。
2、掌握放下，不随便满足
父母不要把注意力过多集中在孩子身上，过分娇纵只能强化孩子的自我意识。父母对孩子的需要应当一直维持理智，不要为了取得孩子的欢心而每件事满足他们。日常，鼓励孩子自己动手去达成某些需要，通过努力达成的愿望会让孩子更有满足感、收获感。
3、承担家庭责任，培养价值感
付出一直比同意更能叫人感觉到满足与快乐，一个可以付出、可以给予的人，是幸福的，也是拥有爱的能力的。孩子的责任感、归属感、价值感都可以从付出中获得，让孩子在我们的能力范围内参与一些做家务，如此可以磨炼孩子的意志力，让孩子领会到我们的价值。
4、多元教育
帮助孩子树立多元的评判标准。不要让孩子感觉只有分数高才是好孩子，分数低生活就没指望了。譬如孩子画画特别有创意，虽然数学成绩不拔尖，但这画画的本事也是值得大大夸赞的，让孩子了解，每一个人都有自己闪闪发光的地方。
5、正确的表彰
表彰孩子时，多强调行为而非结果。像“太棒了！你真是个天才啊！”这种表彰，虽然能让孩子自信，但对改进行为没什么实质帮助。如果换成“你比之前更细心了，这次筹备花了不少时间，效率也提升了”这种重视行为的表彰，孩子就会更关注成功是什么原因。
遇见困境就哭，孩子的玻璃心是如何形成的
1、爸爸妈妈常常朝孩子发脾气、大吼大叫
部分父母在情绪管理方面看上去心有余而力不足，他们总是会随便地对孩子发火、面露不悦或大声呵斥。
对于尚处于成长初期的孩子来讲，爸爸妈妈的情绪状况无疑是他们感知外面环境冷暖的要紧参照。
2、过度表彰
在很多家庭里，孩子是众星捧月般的存在，一言一行都能引起大大家的关注和称赞。
当赏识教育深入人心之后，父母更是不吝给予孩子表彰，“聪明”、“真棒”、“真很好”常挂嘴边。
在这种环境中长大的孩子，就会习惯听好话，对我们的认知也会走入误区：觉得自己是世界上最棒、最牛B的人。
3、孩子自己是什么原因
孩子一直处于持续的成长过程中，这也意味着他们的各种能力是在不断增强，而不是一蹴而就的。孩子缺少控制能力，有时候和他们自己的年龄有关。
孩子年龄越小，处于的阶段就越低，但这并非他们可以肆意宣泄情绪的原因。可是在大家身边偏偏有不少父母以孩子还小为借口，不从孩子自己找问题，致使孩子的情绪弹性差问题迟迟得不到解决。
